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有些学生沉迷于网络游戏家长很头疼,你有好的建议吗?
先说说我的经历吧,我以前不仅仅不反对儿子玩游戏,我自己也玩,我比他还盼望周末,这样俩父子就可以通宵组队吃鸡了,他常常为我捡最好的装备,有一次,为了帮我捡一把98K,就被上两把98K给我送来,在半路被人干掉了我说他白背两把98K(我的id @白背两把98K 的由来[捂脸])。父子俩都上瘾了,当然他的成绩会直线下跌,我不淡定了,决定父子俩一起戒掉游戏,戒这东西我觉得非常非常的痛苦,我也体会到儿子当时的痛苦,当他做完作业后,没有什么事情做,定定坐着,感觉快要发疯了!这空余时间得让他有事情做,不然真的要疯了,后来就跟他学下编程,学完C++基础后发现数学不够用,我鼓励他提前自学下数学,解决这个瓶颈,从五年级上册即将放假的时候开始学五年级下册,到现在5个月,已经学到了初一下册过几天就学完了(小学阶段测试月考其中期末95分以上,偶尔满分,初一的105-109分),他计划往后两年内连高中数学全学完。 总结下: 千万别给孩子玩游戏,找事情给他做,刚开始最好陪他一起做,学习优秀的不会没有朋友,我跟我儿子要好的同学以前也是一起玩游戏的,现在也跟随他自学数学了,因为这样得到好成绩比吃鸡更爽!
这个问题我们一起从三个方面来探究,然后才能寻找到答案
这种沉迷式,近于成瘾的行为,生活常见的比起酗酒、烟瘾,我们去了解对象行为早期的情况,多半都会看到由某些事件或经历对心理造成较大冲击有关,影视剧里也很常见这样的角色。
身边的故事,事业理想不能实现,于是整个人开始走向灰暗,渐渐染上了酗酒和抽烟的习惯。
从这个方向思考,如果学生沉迷于网络游戏,有可能会跟经历的某些事件有关,比如现在较多的父母离婚,学生家庭的剧变带来的冲击,其无法承受和控制,就会从另一件较易获得掌控的事情上寻找控制感,或者这件事情作为一个空间以获得安全感。
那么,针对这种情况就比较需要专业的咨询疏导,释放其凝结的情绪感受。长辈可以做的,就是让学生感受到稳定的关系连接,感受到稳定的爱,等待时间的疗愈。
沉迷于网络游戏,通常这种问题易发于12-18岁青春期。从这时候的心理特点中,或许我们就能找到一些答案。
青春期的学生,独立意识较强,但又很渴望关系,并且想了解外部世界。而此时很多父母并不能成为朋友式的家长,就很难和孩子沟通,孩子对于独立意识一方面会想脱离父母,另一方面更难主动跟父母深入沟通。
这时网络就提供了很好的一个空间,当然它并不真实,在网络游戏中有自己的角色,可以自由想象建构它,同时游戏中还有交友等丰富模拟的现实世界,这就给了他们极大的空间,自由的展示自己,自由的探索,因为他就是中心,价值感得到很大的满足。
对于这样的学生,通常就是需要提供更加丰富的现实世界的体验,让他们真实的接触现实世界,而不是从虚拟的世界当中获得满足。
这种现象很常见,不只学生,成年人也不少,只是选择沉迷的事情不一样。
这个问题是一个共性问题,很多孩子都是这样。解决这个问题的办法:
第一,家长多陪伴,要多跟孩子互动,业余时间多带孩子出去做些户外活动,比如跑步,打篮球,乒乓球,羽毛球,提高兴趣爱好。
第二,家长要做表率,不要当孩子面沉迷于手机。尤其是辅导孩子做作业的时候。这样会给孩子带来负面影响。当孩子做作业时,自己也要看书。
第三,不要过早给孩子买手机,手机具有两面性,利用好了是学习的好帮手,利用不好毁掉一个孩子。所以,大学之前不建议给孩子配手机。这样也就避免孩子沉迷于游戏。
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